Síndrome de Down
- Monserrat Hernandez, Ana Rivera, Sarai Reyes
- 23 may 2017
- 6 Min. de lectura
OBJETIVO: Brindar información acerca de la condición del NIÑO y dando puntos que lo pueden ayudar a tener un óptimo desarrollo y pueda tener una vida plena.
Es un trastorno o alteración ligada al cromosoma 21 en el cual una persona se caracteriza por tener 47 cromosomas.
Los cromosomas son estructuras que se encuentran en el centro (núcleo) de las células que transportan fragmentos largos de ADN. Esta alteración origina retraso mental y en el crecimiento que en ocasiones produce anomalías físicas.
Es causado por un error en la división celular que da lugar a una copia extra del cromosoma 21.
Características:
Pueden tener retraso en el desarrollo de lenguaje y el desarrollo motor lento, que es la capacidad para usar sus músculos.
Las mujeres con síndrome de Down presentan mayores índices de infertilidad, pero no son necesariamente estériles, mientras que los varones sí lo suelen ser.
La estructura cerebral y nerviosa influyen sobre el aprendizaje y la conducta, produciendo una discapacidad intelectual entre leve y moderada en las personas con síndrome de Down.
Características físicas:
Una cara plana con una inclinación hacia arriba de los ojos, el cuello corto y las orejas de forma anormal.
Una profunda arruga en la palma de la mano.
Malo tono muscular, los ligamentos sueltos.
Pequeñas manos y pies
Extremidades cortas.
Nariz chata.
Manchas de Brushfield.
¿Puede ser curado?
No puede ser curado dado que no es una enfermedad. Se trata de una alteración congénita que afecta a la globalidad de una persona durante toda su vida. No existe ningún método ni técnica médica o psicológica que pueda curar el Síndrome de Down.
Lo más seguro es que se busque o lleguen a diversas informaciones o diferentes métodos. No todos ellos pueden ser igualmente eficaces o beneficiosos.
Tipos de Síndrome de Down
Hay 3 tipos de síndrome:
Trisomía 21
Trisomía en Mosaico
Translocación cromosómica
Trisomía 21
Generalmente es causado por un error en la división celular llamado'no disyunción.' No disyunción da como resultado un embrión con tres copias del cromosoma 21 en lugar de los dos habituales. Como el embrión se desarrolla, se replica el cromosoma extra en cada célula del cuerpo. Este tipo de síndrome de Down, que representa el 95% de los casos.
Trisomía de Mosaico
Ocurre cuando no disyunción del cromosoma 21 lleva a cabo en uno - pero no todos - de las divisiones de célula iniciales después de la fecundación. Cuando esto ocurre, hay una mezcla de dos tipos de células, algunas conteniendo los 46 cromosomas habituales y otros que contienen 47. Esas células con 47 cromosomas contienen un cromosoma extra 21.
Representa aproximadamente el 1% de los casos de síndrome de Down. Investigaciones indican que pueden tener menos características del síndrome de Down que aquellos con otros tipos de síndrome de Down. Sin embargo, amplias generalizaciones no son posibles debido a la amplia gama de capacidades que las personas con síndrome de Down poseen.
Translocación cromosómica
El síndrome de Down por translocación hace referencia al reordenamiento del material cromosómico. Existen tres cromosomas 21, al igual que en la trisomía 21, pero en ellos está adherido a otro cromosoma en lugar de estar separado. El cromosoma 21 adicional es el que provoca los problemas que constituyen el Síndrome de Down. En el cromosoma 14, o al 13, 15 o 22. En algunos casos, dos cromosomas 21 pueden adherirse uno a otro. Entre el 3 y el 4 por ciento de los bebés que nacen con Síndrome de Down lo tienen por translocación.
Aspectos sociales o de comportamiento
Los niños también pueden tener retraso del desarrollo mental y social. Los problemas comunes pueden incluir:
Comportamiento impulsivo
Periodo de atención corto
Aprendizaje lento
Deficiencia en la capacidad de discernimiento
Factores de riesgo
Debido a las posibilidades de tener un bebé con síndrome de Down aumenta con la edad de la madre, muchos médicos recomiendan que las mujeres mayores de 35 años tengan prueba prenatal para la condición. Realizar la prueba antes de que el bebé nazca para saber si es probable que padezca síndrome de Down permite a los padres y a las familias prepararse para las necesidades especiales del bebé. Los padres que ya tienen un bebé con síndrome de Down o que tienen anormalidades en su propio cromosoma 21 también están en mayor riesgo de tener un bebé con síndrome de Down.
Educación para niños Down
Las personas con síndrome de Down cuentan con capacidades y habilidades diferentes, comprenden y aprenden. Debido a la discapacidad intelectual que presentan necesitan más apoyo y estimulación para desempeñarse con independencia en la vida cotidiana, desarrollar al máximo su potencial educativo y aprender a convivir con el resto de la sociedad, sin embargo, esta condición es superable y está rodeada de mitos negativos que conviene combatir.
Educación especializada para niños con SD. Por lo general, estas escuelas se adaptan a las necesidades específicas de los niños y cuentan con el personal especializado: psicólogos, maestros de educación especial, pedagogos y terapeutas. Algunas terapias recomendadas son:
Fisioterapia
Terapia ocupacional
Terapia del habla y del lenguaje
Terapias emocionales y coconductuale
Musicoterapia
Equinoterapia
Etcétera…
Entrevista
¿Cuáles son sus funciones? Brindar terapia de lenguaje realizar plan de actividades en conjunto con el médico rehabilitador para cumplir las metas y los objetivos a corto y largo plazo Supervisar las funciones , orientar a las asistentes brindar estrategias
¿Cuáles son las pruebas y como evalúan a los niños con síndrome? Se realizan pruebas de valoración para que a partir de ahí se pueda continuar trabajando con el pequeño cada cuatro meses se les realiza la prueba EDI que es calificada por ciertos sitems que deciden en base a su desarrollo en qué grupo se debe de quedar y para asignarle grupo tiene que dar como mínimo el 60% en base a esta prueba ven los avances que ah tenido el niño en dado caso que se tiene que reforzar para que tenga un óptimo desarrollo
¿Cómo son las planeaciones? En base al historial clínico hay una semana de integración empieza con identificación de sonidos y la pronunciación de fonemas Grupal Se hace en base de todo el grupo aprender una pronunciación por medio de canciones etc. Metodología Utilización del habla espontánea
¿Cómo son las planeaciones? Se revisa el tono muscular y se realizan ejercicios motrices que les da el médico rehabilitador los avances son significativos ya que no se dan con facilidad Grupo Se realiza para toda la guardería para desarrollar sus músculos Metodología Ser repetitivo y constante es importante la motivación para poder lograr la meta brindar la seguridad y confianza para realizar el ejercicio
¿Función del Médico rehabilitador? Orientar y revisar los ejercicios para que realicen adecuadamente
Lizbeth peña
Lidia Oropeza
Sonia López
actividades
Actividad uno: Canción: Witsie Witsie Araña
Esta actividad se con un movimiento para desarrollar su motricidad manual, se le mostrara como se realizará el movimiento de las manos y se le pedirá al niño que lo repita.
El objetivo es desarrollar la coordinación de los dedos al momento de cantar la canción.
Actividad dos: Texturas
-materiales con diferentes texturas (Aluminio, cartón corrugado, foami, foami con diamantina, plástico, cartón, etc)
Las cuales se le mostraran al niño y se les dirá como se le llama a cada una, continuando con la misma actividad se le vendarán los ojos y se le pedirá que con una mano toque el material que se le está mostrando y que diga de qué tipo de textura se trata.
El objetivo es desarrollar su motricidad sensorial identificando diferentes texturas
Actividad final: Diseños
1. Hilo cáñamo o estambre
2. Sopa de pasta de diferentes tamaños
3. Cereal en forma de aros
Las indicaciones serán: Insertar la sopa y/o cereal uno por uno en el hilo hasta completarlo. obtendremos como producto una pulsera o un collar.
El objetivo de esta actividad es desarrollar la motricidad fina en el niño, ya que es conocido que los niños con síndrome de down no tienen desarrollada adecuadamente dicha motricidad.
asociaciones de ayuda
Instituto Pedagógico de Educación Inicial
Sta. Cruz Meyehualco, Ciudad de México, CDMX
Tel. 01 55 59 42 36 39
Fundación John Langdon Down AC
Dirección: Selva 4, Insurgentes Cuicuilco, 04530 Coyoacán, CDMX
Teléfono: 01 55 5666 8580
CONCLUSIÓN
Individuos con Síndrome de Down son cada vez más Integrados en organizaciones de la sociedad y la comunidad, la mayoría de personas tienen retraso cognitivo desde muy leve a moderada. Debido a los avances en tecnología médica, viven más tiempo que nunca antes; con el descubrimiento de los antibióticos, la edad promedio de sobrevivir aumento a 19 o 20 años.
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Bibliografía
Medline plus: https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000997.htm
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